좋아서 사랑해..

야경증 있는 아이몽유병인 경우에는 아이가 불안상태에 있는것이 얼른 밖에서 보아서는 알지 못하는 일이 많은데 야경증인 경우에는 대개가 불안이나 공포의 발작이라는 모양으로 일어나는 일이 많다. 악몽에 사로잡혀 신음한다든가, 갑자기 일어난다든 가, 무서워 겁에 질린다든가, 부모에게 매달린다든가, 불안과 공포가 표면에 나타나는 일들이 많다. 이러한불안 발작과동시에 몽유병적인 여러 가지의 행동이 따르는 일도 있고 일견 간질과 같은 경련을 일으키는 수도 있다. 초등학교 3학년생인 8세의 한 남자아이는 학교에서 수업 중 장난을 하다가 선생님에게 혹독한 꾸지람을 들었다. 그날 밤 잠을 자다가 갑자기 놀라 일어나서는 울며 무엇인가 두려워하는 모양으로 떨기 시작했다. 잠깐 동안 불안 상태가 계속되다가 또 잠들었다. 그 뒤..

눈치보는 아이[눈치보는 아이가 결국 불평불만 하는 아이로]어른들의 눈치를 살핀 다음에야 반드시 행동을 하는 아이가 있다. 이러한 아이는 가련한 아이 라고 하지 않을 수 없다. 왜냐하면 정당한 요구를 가지고 있으면서도 이것은 상대방의 눈치를 보고 깊이 생각하고 주저한 나머지 겨우 말하는 아이이기 때문이다. 이렇게 되면 결국 어른들의 표정에 따라 자기의 행동을 하는 나약한 아이가 되어 버리거나 아니면 뒤돌아가서는 불평불만 하는 아이가 되어버릴 것이다. [너무 엄격한 부모의 영향]그러면 왜 사람의 표정에 신경을 쓰는 아이가 되었을까? 그 원인의 하나로서는 부모가 엄격한 경우이다. 특히 그 엄격한것이 때와 장소에 따라차이가 있을 경우에 더하다. 엄마의 성격이 히스테리에 가까운 성질을 지니고 있을 경우에도 아이는..

열등감이 많은 아이선생님들의 무지나 등한시한 태도로서 아이들이 열등감에 항상 사로잡히게 되는 일이 많다. 그 예를 몇 가지 들어 말한다면 쓸데없는 작은 일로 아이들 에게 잔소리를 한다든지 조소적이고도 모욕적인 언사나 행동을 한다든지 또는 협박 비슷한 언사로서 대하는 것은 분명히 아이들로 하여금 열등감을 지니게 하는큰 요소가된다. 그리고 아이가 정 다운 학급 생활을 방해 한다든지 아이의 얼굴 모습이 주하게 생겼든지 또는 교사가 기대 하는 점에 어긋난아이일 경우에 어떤 선생님들은 아이에게 가까이 하지 않을 뿐더러 싫어한다든가 전혀 상대를 해주지 않는다든지 하여 아이들로 하여금 열등감이 그들 마음속에 싹트기 시작하는 법이다. 그리고 선생님이 다른 학생들에 비해 부족하다고 인정하고 무시하여 허술하게 대하여 줄 ..

친구들과 어울리지 못하는 아이놀이 친구가 없이 집에서 혼자 생활하던 아이는 초등학교에 입학하면 우선 적응하는데 어려움을 겪게되고 결국 친구들의 압력에 꺾이고 만다. 그렇게 되면 학교에 가는 것이 고통스러워져 등굣길이 고난의 길이 되고만다. [친구들에게 받은 상처를 부모에게 폭발하는 아이] 학교에서는 친구들에게 복종하고 순종하지만 집에 돌아오면 이제까지 억눌려 있던 기분이 폭발되어 골방대장 성질이 되어 부모에게 폭발한다. 아이들에 있어서는 놀이와 싸움은 다같이 공동생활에 참여하여 으젓한 사회인이 되어 건전한 인간이 되어가는 데 절대 필요한 것이다. 그래서 아이가 그들 친구중에서 빠져 있을 경우에는 그 원인을 생각하여 보지 않으면 안된다. 왜냐하면 아이들의 사회생활중에서 주된 부분을 차지 하고 있는 것은 놀..